lunes, 11 de enero de 2016

Investiga sobre la vida de los mineros,los siguientes aspectos:
-Que tipo de tecnología se utilizaba en el siglo XIX en México para extraer los minerales?
-Cuáles eran los riesgos de trabajar en las minas y quiénes las trabajaban?
-Qué repercusiones económicas tuvo la explotación de las minas en México independiente?
-Cuál fue la situación de explotación de los mineros en México a principios del siglo XIX?

domingo, 21 de junio de 2015

Buenos días, alumnos espero se hayan preparado lo mejor posible para su exposición, les recuerdo como estaban integrados los equipos:
-Correo electrónico a donde enviar la presentación: presec9@gmail.com
Requisitos para presentar su proyecto:
-Aprender el tema a tratar.
-La presentación de su tema debe de tener nada mas una presentación.
-Se les evaluara su desempeño de manera individual para no afectar al resto del equipo.


Equipo # 1
Equipo # 2
Equipo # 3
Equipo # 4
Equipo # 5
Equipo # 6
Lección: 2
“Situación económica y la confrontación de un nuevo modelo económico”
Págs. 222-228.
Lección: 3
“Transición política”
Págs. 229- 234.
Lección: 4
“Realidades Sociales”.
Págs.
235- 239.
Lección: 5 “Cultura, Identidad nacional y globalización”
Págs. 240-244.
Lección: 6
“Contexto Internacional”
Págs. 245-248.
Lección: 7
“Principales desafíos”
Págs.
249-257
Integrantes: 4
-Félix
-Héctor
-Rascón
-Fuentes
Integrantes: 4
-Calva
-Mayhualida
-Fernanda
-Galilea
Integrantes: 4
-Partida
-Yenifer
-Ivonne
-Erik
Integrantes: 4
-Licon
-Castro
-Mendivil
-Marrufo
Integrantes: 4
-Yessenia
-Perla
-Danelly
-Silvia
Integrantes: 5
-Arely
-Gutiérrez
-Juan Pablo
-Gutiérrez

sábado, 30 de mayo de 2015

Temario para examen no calendarizado


Temario de historia 2
1.       ¿Cuáles son las principales causas de la migración de mexicanos a Estados Unidos?
Falta de empleo y oportunidades para desarrollarse.
2.       Como parte del proceso de transición que experimentó el sistema político durante la década de los 80, una nueva generación de políticos ocuparon los principales puestos del gobierno mexicano y se les conoció como: Los tecnócratas.
3.       ¿En cuál de las opciones se mencionan países que pertenecen al grupo de los 8?  USA, Alemania, Canadá y Rusia.
El gobierno observó que la población exigía respeto a su estado de derecho y por esto surgió una organización no gubernamental, ¿cuál es ésta? CNDH (Comisión Nacional de los derechos Humanos)
4.       Características del periodo que inicia en 1970 y continúa hasta hoy.
 Crisis económica y transición democrática.
5.       ¿Qué trajo como consecuencia la crisis económica que afectó a México entre 1970 y 2000?   Incrementaron la migración a Estados Unidos de América.
6.       ¿Cómo se le conoce al proceso de integración económica y cultural que vive el mundo actual?  Globalización.
7.       ¿Cómo se llama la estrategia económica que permite generar mayor productividad al contar con mano de obra barata y bajos costos en la transportación, aumento del consumo y sobre todo proteccionismo del Estado? Libre comercio.
8.       ¿Qué presidente de México decidió retirar los ejidos a la gente que se les dio a principios del siglo XX? Carlos Salinas de Gortari.
9.       ¿Cuál fue la causa de la crisis económica de 1982?
Saturación del mercado petrolero.
10.   ¿Por qué México ya no se preocupó por la deuda externa? El Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial optaron por prestar más ya que teníamos mucho petróleo.
11.   ¿Quién fue el primer secretario de Educación Pública y sus principales acciones fueron: intensificar la campaña de alfabetización, extender los servicios educativos a comunidades rurales e indígenas, crear bibliotecas y editar libros a precios bajos? José Vasconcelos.
12.   ¿En qué año se fundó el primer Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica? 1979                   
13.   ¿Cuáles eran los objetivos por los cuales se firmó el Tratado de Libre Comercio del Norte?   Eliminar trámites y aranceles que entorpecieran el comercio.
14.   ¿Cuál es el sector más vulnerable en estos tiempos, en México? Indígenas.
15.   ¿Qué se logró durante el gobierno de Carlos Salinas de Gortari?
Privatizó la compañía de teléfonos y los bancos.
16.   ¿En qué año se sintió el último terremoto que casi destrozó el Distrito Federal?  1985.
17.   ¿Cómo se le denomina al desequilibrio económico que se caracteriza por un alza general de los precios y por un aumento de la circulación monetaria, de manera que los consumidores no son capaces de adquirir los productos que necesitan? Inflación.
18.   La interacción de dos o más culturas de forma horizontal, a favor de la integración y la convivencia de las personas recibe el nombre de...  interculturalidad.
19.   ¿Qué función tiene el Tratado de Libre Comercio?


Convierte a E U A en el principal destino de las exportaciones mexicanas.
20.    ¿Cuántas crisis económicas ha tenido México entre 1970 y 2000? 3
21.   Con la implementación de políticas neoliberales que se introdujeron a México en la década de los ochenta, el Estado perdió empresas importantes como: Telmex, algunos medios de comunicación social y de transporte.
22.   ¿Qué acontecimiento marcó el fin del sexenio de López Portillo?
La nacionalización de la banca.
 
 

martes, 26 de mayo de 2015

Realizar una síntesis de la lección 5 "Cultura, Identidad nacional y globalización de la pág. 241-244.

miércoles, 6 de mayo de 2015

Tarea # 2

Realiza una entrevista  a tus familiares o vecinos sobre si alguna vez participaron en un movimiento de protesta o si fueron testigos de algún en determinado momento.
  • Por qué protestaban?
  • Qué pedían?
  • Qué motivos tenían para manifestarse?
  • Cómo ven ahora esas protestas en las que participaron?
  • Tuvieron algún fruto?
  • Las cosas han cambiado?
Completa  en tu cuaderno el siguiente cuadro con la información que obtuviste sobre las protestas sociales.

Año
Organizaciones, sectores, pueblo
Tipo (pacifica/Violenta)
Causas
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

martes, 28 de abril de 2015

sábado, 18 de abril de 2015

Temario de Examen IV Bimestre



Temario de estudio de Historia 2 IV Bimestre

1.       Con este artículo se estableció la separación entre el Estado y la Iglesia, se reconoció el matrimonio civil, se reglamentó el sacerdocio y se prohibió la participación de los ministros en la política. El Artículo 130.

2.       ¿Qué movimiento de protesta marcó la historia de México y en qué año fue?

Estudiantil, 1968.
3.       ¿Cuáles fueron las dos construcciones que forman parte de nuestra historia que promovió Jaime Torres Bodet? Museo de Arte Moderno y Museo de Antropología
4.       ¿En qué año se crea la Comisión Federal de Electricidad? 1937
5.       Recuerda el orden cronológico de estos acontecimientos: Constitución de 1917, Reelección de Obregón, Guerra cristera, Expropiación petrolera

6.       Es una forma de política-económica que impide que entren en un país algunos productos extranjeros, para que la industria de dicho país se desarrolle y genere recursos para competir con la industria internacional.   Proteccionismo.
7.       ¿Cómo se le denomina al trabajador que recibe su pago por cada día que labora?  
Jornalero.
8.       ¿En cuál de las opciones se mencionan algunas aportaciones a la educación de José Vasconcelos como secretario de Educación Pública?
 Fundó las escuelas rurales, técnicas e indígenas y las misiones culturales.
9.       ¿Cuál es uno de los más importantes cambios suscitados en la vida cotidiana durante la primera mitad del siglo XX?  Los enseres electrodomésticos.
10.   ¿Cómo se llamó el cambio que impulsó Carranza en relación con la Constitución de 1917, donde el Poder Ejecutivo contaba con más facultades que los otros dos poderes?
Presidencialismo.
11.   ¿Qué ciudades de México experimentaron un gran desarrollo durante los años cincuenta?

Guadalajara y Monterrey.
12.   ¿Cuáles son las características del sistema político mexicano que surgió durante el gobierno de Álvaro Obregón? El presidencialismo, el corporativismo y la formación de un partido único
13.   ¿Qué deseaba fortalecer Vasconcelos con su política educativa?
 La identidad nacional como producto de la historia.

14.   ¿En qué consistió el programa Bracero, firmado por Estados Unidos De America  y México en 1942?
Este tratado bilateral invito a los campesinos mexicanos a trabajar y vivir durante una estancia temporal en E.U.A.



15.   ¿En cuál de las opciones se menciona una característica de la cultura del periodo posrevolucionario?
Nacionalismo.
16.   El muralismo es la principal expresión pictórica de la revolución mexicana, es un arte monumental y público, consiste en grandes pinturas que toman como lienzos los murales y bóvedas de edificios. Sus tres principales exponentes fueron:    José Clemente Orozco, Diego Rivera, David Alfaro Sequeiros.
17.   ¿En qué consistió la reforma al  artículo 3º de la constitución? La educación debería de ser laica, gratuita y obligatoria.
18.   ¿Cuáles fueron algunos medios de transportes y de comunicación que facilitaron el la modernización del país? EL metro, los trolebuses, los aviones, la red telegráfica  y el uso del teléfono.
19.   ¿ Qué país influyo para que se diera la modernización sobre nuestro país , dando un cambio profundo en la mentalidad, los valores e ideas que regían la vida cotidiana? Estado Unidos de América.
20.   ¿Qué fue el Telegrama Zimmermann, enviado por Alemania a México?  Fue un documento en el cual la nación europea pedía el apoyo mexicano para atacar a Estados Unidos.